Un nuevo sistema educativo en Japón,
aparece revolucionario para los escolares japoneses donde los niños aprenden a
ser "ciudadanos del mundo", y no como futuros ciudadanos del país del
Sol Naciente.
En Japón está en marcha un
revolucionario plan piloto llamado “Cambio Valiente” (Futoji no henko) basado
en programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius.
Se trata de un cambio conceptual, ya que se comprenden y se aceptan diferentes culturas, y sus horizontes serán globales, no nacionales.
El programa de 12 años, se basa en los siguientes conceptos:
- Cero materiales de relleno.
- Cero deberes.
- Y solo tiene 5 materias, las cuales
son:
1. Aritmética Empresarial.
Operaciones básicas y uso de
calculadoras financieras.
2. Lectura.
Comienzan leyendo una hoja diaria del
libro que cada niño elige y acaban leyendo un libro a la semana.
3. Ciudadanía.
Entendiendo esto como el pleno
respeto a las leyes, el valor cívico, la ética, el respeto a las normas de
convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología y el medio
ambiente.
4. computadoras.
Oficina, internet, redes sociales y
negocios online.
5. idiomas.
4 o 5 alfabetos, culturas y
religiones, incluidos japonés, latín, inglés, alemán, chino y árabe; con
visitas de intercambio socializador a familias de cada país durante el verano.
¿Cuál será la consecuencia de este
programa?
Jóvenes que a sus 18 años hablan 4
idiomas, conocen 4 culturas, y 4 alfabetos.
- Son expertos en utilizar sus
computadoras y celulares como herramientas de trabajo.
- Leen 52 libros cada año.
- Respetan la ley, la ecología y la
convivencia.
- Manejan la aritmética empresarial y
financiera en el momento del despegue.
En Japón, a menudo se espera que
niños de hasta 6 años hagan el viaje a la escuela y regresen completamente
solos. “Muchos de nuestros alumnos de primer grado vienen solos a la escuela”,
dice Cassie Kitani, directora de la Escuela Internacional Saint Maur de
Yokohama. “Ellos caminan o andan en bicicleta. También tenemos algunos pequeños
que toman solos el tren al colegio. En Japón, se fomenta la independencia desde
una edad temprana; es normal que los niños viajen solos. Hay dos líneas de tren
cerca de nuestra escuela: la estación Yamate y la estación Motomachi-chukagai.
Así, incluso cuando los más pequeños están solos, hay varios estudiantes
mayores en el mismo tren. Ellos ayudarán si es necesario”.
Ellos estarán preparados para ser ciudadanos del mundo y no sólo del país del Celeste Imperio.
Japanese schoolchildren learn to be World Citizens
A
new educational system in Japan appears revolutionary for Japanese
schoolchildren where children learn to be "citizens of the world",
and not as future citizens of the country of the Rising Sun.
In
Japan, a revolutionary pilot plan called “Brave Change” (Futoji no henko) is
underway based on Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka and Comenius educational
programs.
This
is a conceptual change, as different cultures are understood and accepted, and
their horizons will be global, not national.
The
12-year program is based on the following concepts:
-
Zero filler materials.
-
Zero homework.
-
And it only has 5 subjects, which are:
1.
Business Arithmetic.
Basic
operations and use of financial calculators.
2.
Reading.
They
begin by reading one page a day from the book that each child chooses and end
by reading one book a week.
3.
Citizenship.
Understanding
this as full respect for the laws, civic value, ethics, respect for the rules
of coexistence, tolerance, altruism and respect for ecology and the
environment.
4.
computers.
Office,
internet, social networks and online businesses.
5.
languages.
4
or 5 alphabets, cultures and religions, including Japanese, Latin, English,
German, Chinese and Arabic; with socializing exchange visits to families from
each country during the summer.
What
will be the consequence of this program?
Young
people who at 18 years old speak 4 languages, know 4 cultures, and 4 alphabets.
-
They are experts in using their computers and cell phones as work tools.
-
They read 52 books every year.
-
Law-abiding, ecology and coexistence.
-
They handle business and financial arithmetic at takeoff.
In
Japan, children as young as 6 are often expected to make the trip to school and
back completely alone. “Many of our first graders come to school alone,” says
Cassie Kitani, principal at Saint Maur International School in Yokohama. “They
walk or ride a bike. We also have some little ones who take the train to school
alone. In Japan, independence is encouraged from an early age; It is normal for
children to travel alone. There are two train lines near our school: Yamate
Station and Motomachi-chukagai Station. So, even when the little ones are
alone, there are several older students on the same train. They will help if
necessary.”
They will be prepared to be citizens of the world and not only of the country of the Celestial Empire.
Des
écoliers japonais apprennent à devenir des citoyens du monde
Un
nouveau système éducatif au Japon apparaît révolutionnaire pour les écoliers
japonais où les enfants apprennent à être des « citoyens du monde », et non
comme de futurs citoyens du pays du Soleil Levant.
Au
Japon, un plan pilote révolutionnaire appelé « Brave Change » (Futoji no henko)
est en cours, basé sur les programmes éducatifs Erasmus, Grundtvig, Monnet,
Ashoka et Comenius.
Il
s’agit d’un changement conceptuel, car différentes cultures sont comprises et
acceptées, et leurs horizons seront mondiaux et non nationaux.
Le programme de 12 ans repose sur les
concepts suivants :
- Zéro matériau de remplissage.
- Zéro devoirs.
- Et il n'a que 5 matières, qui sont
:
1. Arithmétique commerciale.
Opérations de base et utilisation des
calculatrices financières.
2. Lecture.
Ils commencent par lire une page par
jour du livre choisi par chaque enfant et terminent par lire un livre par
semaine.
3. Citoyenneté.
Comprenant cela comme le plein
respect des lois, des valeurs civiques, de l'éthique, du respect des règles de
coexistence, de tolérance, d'altruisme et de respect de l'écologie et de
l'environnement.
4. ordinateurs.
Bureau, Internet, réseaux sociaux et
entreprises en ligne.
5. langues.
4 ou 5 alphabets, cultures et
religions, dont le japonais, le latin, l'anglais, l'allemand, le chinois et
l'arabe ; avec des visites d'échange socialisantes aux familles de chaque pays
pendant l'été.
Quelle sera la conséquence de ce
programme ?
Des
jeunes qui à 18 ans parlent 4 langues, connaissent 4 cultures et 4 alphabets.
-
Ils sont experts dans l'utilisation de leurs ordinateurs et téléphones
portables comme outils de travail.
-
Ils lisent 52 livres chaque année.
-
Respect des lois, écologie et coexistence.
-
Ils gèrent l'arithmétique commerciale et financière au décollage.
Au
Japon, on s’attend souvent à ce que des enfants âgés d’à peine 6 ans fassent le
trajet aller-retour à l’école complètement seuls. « Beaucoup de nos élèves de
première année viennent seuls à l'école », explique Cassie Kitani, directrice
de l'école internationale Saint Maur à Yokohama. « Ils marchent ou font du
vélo. Nous avons aussi des petits qui prennent le train seuls pour aller à
l'école. Au Japon, l'indépendance est
encouragée dès le plus jeune âge ; Il est normal que les enfants voyagent
seuls. Il y a deux lignes de train à proximité de notre école : la gare de
Yamate et la gare de Motomachi-chukagai. Ainsi, même lorsque les plus petits
sont seuls, il y a plusieurs élèves plus âgés dans le même train. Ils aideront
si nécessaire.
Ils seront prêts à être citoyens du monde et pas seulement du pays du Céleste Empire.
Gli scolari giapponesi imparano ad essere cittadini del mondo
Rivoluzionario appare per gli scolari
giapponesi un nuovo sistema educativo in Giappone, dove i bambini imparano a
essere “cittadini del mondo”, e non futuri cittadini del Paese del Sol Levante.
In Giappone è in corso un
rivoluzionario piano pilota chiamato “Brave Change” (Futoji no henko) basato
sui programmi educativi Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka e Comenius.
Si tratta di un cambiamento
concettuale, poiché le diverse culture vengono comprese e accettate e i loro
orizzonti saranno globali, non nazionali.
Il programma di 12 anni si basa sui
seguenti concetti:
- Zero materiali di riempimento.
- Zero compiti.
- E ha solo 5 argomenti, che sono:
1. Aritmetica aziendale.
Operazioni di base e uso dei
calcolatori finanziari.
2. Lettura.
Si inizia leggendo una pagina al
giorno del libro che ogni bambino sceglie e si termina con la lettura di un
libro alla settimana.
3. Cittadinanza.
Inteso questo come pieno rispetto
delle leggi, valore civico, etica, rispetto delle regole di convivenza,
tolleranza, altruismo e rispetto dell'ecologia e dell'ambiente.
4.
computer.
Ufficio,
internet, social network e business online.
5. lingue.
4 o 5 alfabeti, culture e religioni,
tra cui giapponese, latino, inglese, tedesco, cinese e arabo; con visite di
scambio socializzante alle famiglie di ciascun paese durante l'estate.
Quali saranno le conseguenze di
questo programma?
Giovani che a 18 anni parlano 4
lingue, conoscono 4 culture e 4 alfabeti.
- Sono esperti nell'uso del computer
e del cellulare come strumenti di lavoro.
- Leggono 52 libri ogni anno.
- Rispetto della legge, ecologia e
convivenza.
- Gestiscono l'aritmetica commerciale
e finanziaria al decollo.
In Giappone, spesso ci si aspetta che
i bambini di 6 anni facciano il viaggio di andata e ritorno a scuola
completamente da soli. “Molti dei nostri alunni della prima elementare vengono
a scuola da soli”, afferma Cassie Kitani, preside della Saint Maur
International School di Yokohama. “Camminano o vanno in bicicletta. Abbiamo
anche dei piccoli che prendono il treno per andare a scuola da soli. In
Giappone l’indipendenza è incoraggiata fin dalla tenera età; È normale che i
bambini viaggino da soli. Ci sono due linee ferroviarie vicino alla nostra
scuola: la stazione Yamate e la stazione Motomachi-chukagai. Così, anche quando
i più piccoli sono soli, sullo stesso treno ci sono diversi studenti più
grandi. Aiuteranno se necessario."
Saranno preparati ad essere cittadini del mondo e non solo del paese del Celeste Impero.
Alunos japoneses aprendem a ser cidadãos do mundo
Um novo sistema educacional no Japão
parece revolucionário para as crianças japonesas, onde as crianças aprendem a
ser "cidadãos do mundo", e não como futuros cidadãos do país do Sol
Nascente.
No Japão, está em curso um plano
piloto revolucionário denominado “Brave Change” (Futoji no henko), baseado nos
programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka e Comenius.
Esta é uma mudança conceptual, uma
vez que diferentes culturas são compreendidas e aceites e os seus horizontes
serão globais e não nacionais.
O programa de 12 anos é baseado nos
seguintes conceitos:
- Zero materiais de enchimento.
- Zero lição de casa.
- E só tem 5 disciplinas, que são:
1. Aritmética Empresarial.
Operações básicas e uso de
calculadoras financeiras.
2. Leitura.
Eles começam lendo uma página por dia
do livro que cada criança escolhe e terminam lendo um livro por semana.
3. Cidadania.
Entendendo isso como respeito
integral às leis, valor cívico, ética, respeito às regras de convivência,
tolerância, altruísmo e respeito à ecologia e ao meio ambiente.
4. computadores.
Escritório, internet, redes sociais e
negócios online.
5. idiomas.
4 ou 5 alfabetos, culturas e
religiões, incluindo japonês, latim, inglês, alemão, chinês e árabe; com
visitas de intercâmbio socializante a famílias de cada país durante o verão.
Qual será a consequência deste
programa?
Jovens que aos 18 anos falam 4
línguas, conhecem 4 culturas e 4 alfabetos.
- São especialistas em usar
computadores e celulares como ferramentas de trabalho.
- Eles lêem 52 livros todos os anos.
- Cumprimento da lei, ecologia e
coexistência.
- Eles lidam com negócios e
aritmética financeira na decolagem. No Japão, muitas vezes espera-se que
crianças a partir dos 6 anos viajem para a escola e voltem completamente
sozinhas. “Muitos dos nossos alunos do primeiro ano vêm para a escola
sozinhos”, diz Cassie Kitani, diretora da Saint Maur International School, em
Yokohama. “Eles caminham ou andam de bicicleta. Também temos alguns pequeninos
que vão sozinhos de trem para a escola. No Japão, a independência é incentivada
desde cedo; É normal que as crianças viajem sozinhas. Existem duas linhas de
trem perto da nossa escola: Estação Yamate e Estação Motomachi-chukagai. Assim,
mesmo quando os mais pequenos estão sozinhos, há vários alunos mais velhos no
mesmo comboio. Eles ajudarão se necessário.”
Estarão preparados para serem cidadãos do mundo e não apenas do país do Império Celestial.
日本の学童は世界市民になることを学ぶ
日本の新しい教育制度は、子どもたちが日出ずる国の将来の国民としてではなく、「世界国民」として学ぶ日本の学童にとって革命的なものに見える。
日本では、エラスムス、グルントヴィ、モネ、アショカ、コメニウスの教育プログラムに基づいて、「勇敢な変革」（ふとじのへんこ）と呼ばれる革新的な実験計画が進行中である。
これは概念的な変化であり、異なる文化が理解され受け入れられ、その視野は国家的ではなく世界的になるでしょう。
12 年間のプログラムは次の概念に基づいています。
- 充填剤ゼロ。
- 宿題ゼロ。
- そして、主題は 5 つだけです。
1. ビジネス算術。
金融電卓の基本操作と使い方。
2. 読書。
まず、各子供が選んだ本を 1 日 1 ページ読むことから始まり、1 週間に 1 冊読むことで終わります。
3. 市民権。
これは、法律、市民的価値、倫理、共存のルールの尊重、寛容、利他主義、そして生態学と環境の尊重として理解されます。
4. コンピューター。
オフィス、インターネット、ソーシャル ネットワーク、オンライン ビジネス。
5. 言語。
日本語、ラテン語、英語、ドイツ語、中国語、アラビア語を含む 4 つまたは 5 つのアルファベット、文化、宗教。 夏には各国の家族を訪問して交流を深めます。
このプログラムの結果はどうなるでしょうか?
18 歳で 4 つの言語を話し、4 つの文化、4 つのアルファベットを知っている若者。
- 彼らはコンピューターや携帯電話を仕事道具として使用する専門家です。
- 彼らは毎年 52 冊の本を読みます。
- 法の順守、エコロジー、共生。日本では、6 歳の子供は学校への往復を完全に一人で行うことがよく期待されます。 「本校の 1 年生の多くは一人で学校に来ます」と横浜のセントモール インターナショナル スクール校長、キャシー キタニは言います。 「彼らは歩いたり自転車に乗ったりします。 一人で電車に乗って学校に通う小さな子どもたちもいます。 日本では幼い頃から自立が奨励されます。 子どもが一人で旅行するのは普通のことです。 当校の近くには山手駅と元町・中華街駅という2つの路線があります。 そのため、小さな子どもたちが一人でいるときでも、同じ電車には年長の子どもたちが数人います。 必要に応じて彼らも助けてくれるでしょう。」
彼らは天の帝国の国だけでなく、世界の国民になる準備ができているでしょう。
